一年级学生探索相邻数的方法

首先，孩子要有数的概念和竖排列的概念。现在网上比较多的用的是百数板，让孩子知道数是如何递增递减的。

再就是让孩子把长相关的一段常数中挖掉一个或者两个孔，让孩子找出来，这个数的顺序中应该填上谁。

再紧接着，让孩子知道孩子这棵树的左边和右边相邻的数是怎么样，相邻是等于这个数加一和减一的区别，逐渐让孩子找到相邻数的一个规律