父母如何化解孩子害怕“鬼”的心理

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近些年，形形色色的早教组织悄然兴起，父母们也非常乐意的相信。其实早教可以从点滴小事在家学习好的，小编精心准备了些早教小知识，分享父母如何化解孩子害怕“鬼”的心理。

当一个3岁的孩了对你说：“我的屋子里有个大鬼，它要来抓我”时，你该怎么回答呢？许多作家长的都会这么回答：“别傻了，你屋里根本没有鬼”或“你的屋子里什么都没有。我以前已经告诉过你了，可你总对我说这些没用的话。你或许还会说：“不然晚上就别在你的房里睡。”孩子很自然地会回答：“是的，大鬼就在我的房间里，它们要来抓我。”

对孩子来说鬼和妖怪似乎是真的，但是你可能会觉得，如果与孩子适度地争论有无鬼的存在实在是冒傻气。孩子经常会由于家长不在身边而为有鬼的想法深感害怕。—些专家建议家长把孩子送回他自己己的寝室，向他们作出把“鬼打死”的动作，并在门上画个记号，告诉他们鬼已被打跑了，再也不会回来了。一些孩子会因此而有所放松，但头脑中仍存在真的有鬼的念头，所以孩子所需要的是对鬼的控制权。我认为，孩子应该具备辨别真假的能力。鬼是假的，可孩子们关于有鬼的感觉却是真的。幼儿的想象力往往令人惊奇。一个孩子可以从多方面想象，并立刻非常不真实地看到了自己的世界，把自己吓得半死。

如果你观察孩子和父亲做装“鬼”游戏，孩子的这种丰富的想象力就显而易见了。父亲在追赶并弄出了声响，而孩子则玩得高兴得放声大笑。这时孩子会因声响而突然害怕起来，似乎觉得爸爸象个非常庞大笨重的巨人。爸爸问：“你怎么啦？这是我呀。”而孩子却只是—味地哭，事情发展到这种地步，只能说明孩子的想象力太丰富了，以至于不能控制自己的感情。

第—步：承认他的这种情绪。对他说：“孩子，看得出来，你真的害怕鬼。过来让我抱抱。我会帮你平安无事。”

第二步：说：“让我们到你的房间去，看看那儿有没有鬼。你看，我们看遍了屋里的所有地方，连过道也看了，根本就没有鬼，所以说鬼是假的。”

第三步：递给孩子一个手电筒，这样他就更能壮壮胆儿。与他一起从他的寝室走到你的房间，并说：“当你害怕的时候，我只用10秒钟就能来到你屋里，只要你知道我能这么快地来到你身边，你就肯定不害怕了。”你还可以问问孩子，问他是否愿意看看电影里是怎么演鬼，或人戴上假面具后表面上看起来是如何吓人，可实际上摘了面具他们仍然是人。在必要时，这么做也能使孩子感到镇静。

第四步：当孩子在夜里由于害怕而惊醒时，请用这种方法：早上起来后对他说：“啊呀，昨天晚上你那么害怕，可今天早上你仍然很好。你每天早上都这么好。你头脑中的担心与害怕都会消失的。看看你现在有多健壮！你完全可以不用胡思乱想。”

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家长如何帮助孩子克服恐惧心理

每年在幼儿园刚开学的时候，我们会发现孩子不喜欢去幼儿园的方式有很多，面对宝宝这样的情况，这样的问题对于孩子的健康的成长也是有一定的影响的，家长应该帮助孩子改变这一切。

宝宝害怕幼儿园三种情况：

“妈妈，我舍不得你！”

对于要上幼儿园的孩子来说，他们最大的恐惧就是要离开所熟悉的一切——特别是爸爸妈妈。

“我害怕老师！”

你要做的就是向孩子解释老师为什么要这样做，例如老师的目的就是让所有的小朋友都可以听故事，所以要遵守课堂的纪律等。

“我没有朋友！”

你可以跟坐在附近的小朋友沟通一下让他们跟你的孩子一起玩。还可以先告诉老师，老师会协助你的孩子尽快融入到其他的小朋友之中去的。

其实这些“入园分离性焦虑”外在表现上有很多种情况，每个孩子因为个性特征的差异，其表现也不相同，活泼好动、性格开朗的孩子可能适应会快一些，而内向、敏感的孩子表现则可能会强烈一些，但这都是正常的心理表现。有效的方法可以消除幼儿分离焦虑，有助于幼儿身心健康。

不要看到孩子伤心就跟着抹泪

对出现“入园分离性焦虑”的孩子，家长如果按照一定的方法去做，就能够帮助孩子尽快度过这段适应期。

家长首先要做的就是，送孩子去幼儿园的态度要坚决，尤其是妈妈，不要看到孩子撕心裂肺地哭闹，自己也在一旁抹眼泪，把不良的情绪传递给孩子。在孩子哭闹时，家长表现得不要太上心，要让孩子知道，哭闹也是不行的，在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子，家长可以在去幼儿园之前，与孩子做一些约定，对他进行心理暗示。

根据孩子个体差异，入园可以循序渐进

还有些孩子因为比较内向、敏感，在这方面表现得特别不适应，在这种情况下，牛老师建议家长可以与幼儿园老师沟通，用循序渐进的方法让孩子适应幼儿园的环境。或者，家长可以先让孩子去幼儿园半天时间，待午饭结束后接回家，适应一个星期左右的时间，再让孩子全天都去。我们现在都提倡人文关怀的入园方式，不提倡硬性、强暴的方法。有的幼儿园老师说，孩子哭了，没事就让他哭吧，等哭够了就不哭了，这种听之任之的方法也是不可取的。无论是家长还是幼儿园老师，都要想办法解决孩子适应幼儿园的问题。

家长离开幼儿园时不要太留恋

还有些家长可能不太注意，他们离开幼儿园的方式对孩子也很有影响。高级育婴师孙文波老师说，家长把孩子送到幼儿园后，不论孩子如何哭闹，都要坚决与孩子告别说再见，说爸爸妈妈要上班去了。家长也可以稍微停留一些时间，但时间不要太长，时间越长，孩子对父母的依恋越强烈。

同样，家长也不要偷偷溜走，这样的话会在孩子心里留下阴影：爸爸妈妈怎么忽然不见了？他们去哪里了？这对孩子的成长也很不利。

对爱发脾气的孩子要安抚、讲道理

在这个阶段，很多孩子非常爱发脾气，动不动就哭闹。孙文波说，其实这是孩子在这个阶段对于焦虑和紧张的一种正常宣泄，家长不要一看孩子发脾气就粗暴对待，这样也是不合适的。家长可以等孩子哭后对他进行安抚，然后再跟孩子讲道理，3岁多的孩子都是可以讲道理的。

如果孩子经常发脾气，家长就要主动与幼儿园老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，找出问题的症结。

不肯睡午觉的孩子，可带个玩具去幼儿园

启乐园的孙毓老师说，有的孩子的表现让老师头疼，中午别的孩子去睡午觉了，但无论老师怎么安抚，他就是不肯睡午觉。这其实也是“入园分离性焦虑”的一种表现。对这样的孩子，家长可以与幼儿园老师沟通，让孩子带一个平时在家里最喜欢的玩具去幼儿园，让孩子抱着玩具睡，减少孩子的孤独感，让孩子把对妈妈的依恋转移到玩具身上。

同时，家长还需要与幼儿园老师沟通，让老师了解孩子的睡眠习惯，是喜欢听着摇篮曲睡还是喜欢被拍着睡，老师了解了孩子的这些特殊情况有利于孩子的休息。

家长们了解了孩子在幼儿园会出现的一些问题，这样对于教育孩子的能否顺利的度过这一关键的时期是有一定的帮助的。家长可以了解一些这项方面的内容，相信这些对于家长来说也是有帮助的。

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