营销创意文案策划实训考试答案

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发题干，返回嗒案,营销创意文案策划实训考试答案,练习题每天进步一点点在道一琼斯股价平均指数中，商业属于（）。 A．公用事业B．工业C．运输业D．农业

委托方▂关注▏▂资产评估准备工作的内容

下列选▂公▏▂项属于初步设计阶段的任务

企业信▂众▏▂息安全策略必须通过循环的

下列属▂号▏▂于公共部门人力资源开发的

单利与▂椰子快查▏▂复利的区别在（)A

容易造▂可以查题▏▂成股利支付额与本期桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（)。

C

按记忆是否受到意识的控制可分为（)A、内隐记忆B、外显记忆C、短时记忆D、长时记忆E、瞬时记忆

正确答案： AB

智力年龄的概念由（)和西蒙提出，后经由（)修订，并提出智力商数的概念。

C

在下列选项中，实现反射活动的神经结构是（)。 A．反射 B．反射弧 C．神经元 D．突触

B反射弧是执行反射活动的特定神经结构。A项，反射是机体对内在或外在刺激有规律的反应。C项，神经元是神经系统最基本的结构和功能单位。D项，突触是一个神经元与另一个神经元相接触的部位。

一个人运用适当交往技巧增进与他人心理关系的能力是（)。 A．社交能力 B．操作能力 C．认知能力 D．创造能力

AB项，操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力。C项，认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力。D项，创作能力是个体不受成规的束缚而能够灵活运用知识经验，产生新思想，或发现和创作新事物的能力。

团体凝聚力的特征主要体现在______。 A．成员间有高度的相互吸引力 B．团体的有关问题采取共同的态度 C．成

ABD

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（)A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、有意记忆E、无意

正确答案： ABC

一般认为，假设检验研究结果“P<0．05”时，提示研究结果 （)A．有统计学意义B．无统计学意义C

正确答案：A

大学生人际冲突的主要原因。

正确答案：主要是因为性格不合、利益冲突、生活习惯不同、嫉妒心理、冲动情绪等。还有很大的原因是因为沟通不畅而造成的冲突。

（)是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度。 A．内容效度 B．效标效度 C．预测效度 D．结构效度

D内容效度是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题；结构效度是指测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度；效标效度是指一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效性；预测效度是效标效度的一种，指测验对预测某种行为的有效性程度。

你所在的大学生物系的一位研究者最近从老鼠的实验中得出了“超感官知觉”。在实验中，老鼠被放到迷宫里，它们必

在这个研究者进行的实验中，100只老鼠中有2只的成绩好于随机水平，而3只老鼠的成绩明显低于随机水平，即共有5%的老鼠的成绩表现出了与随机水平的差异，按照统计学的理论，这在一次抽样误差允许的范围内，可以认为这种现象是由于抽样误差造成的，老鼠不一定具有超感官知觉与负的超感官知觉。

甲状腺功能亢进可以表现为哪些心理异常 （)A．性格改变B．躁狂C．神经衰弱综合征D．抑郁E．智能

正确答案：ABCDE

某智力测验的信度r=0.75，某次施测得到分数的标准差为3.00，则该测验的标准误是多少？若某被试得分为100，试估

(1) 测验标准误为： (2) 该被试真分数95%的置信区间为： 即95%的置信区间为：[97.06，102.94]。

内疚感又会使人暂时地减少攻击性。

正确

与中枢某些通路5－HT功能不足有关的心理障碍有：（) A．抑郁症 B．强迫症 C．人格障碍 D．进食障碍 E．焦

ABDE

去年，5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里，会说“No he coming”，但今年他改成了“He’s not coming&39;

D

练习者在进行渐进放松训练时首先应了解自己最适宜的唤醒水平。

正确

挫折不一定导致攻击性，它只是更可能预测到攻击性。

正确

厌食症常用的治疗方法有______、个体治疗、行为疗法、______、______、精神分析等。

药物治疗 认知-行为疗法 家庭疗法

以下属于林崇德教授创造性人格观内容的是（)。A.坚强的意志B.刚毅的性格C.良好的习惯D.积极的个

参考答案：A、B、C、D

态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。人们的态度与行

(1) 理论支持：态度与行为相互影响。态度可以指导个体的行为产生，而若认知发生矛盾时，人们会出现认知失调，产生消失认知失调的动机。 (2) 实验目的：通过影响被试的态度，从而影响其行为，再根据行为的不同判断其态度的态度。 (3) 实验设计：本实验为2×3的组间设计。 (4) 自变量 ①主试所决定的被试态度，有3个水平：A．这是一个很容易的任务；B．这是一个很难的任务；C．未向被试介绍任务的难度； ②任务类型，有2个水平：A．不可能完成的任务；B．可能解决的任务。 (5) 因变量 ①被试进行任务前对任务难易程度的评价，在5点量表内进行评价； ②被试完成可解决任务的时间或者试图解决不可能任务时的尝试次数； ③被试完成任务后对任务难易程度的评价，在5点量表内进行评价。控制变量为限定的任务完成时间。 (6) 实验程序 ①主试告诉被试这个任务的信息(难、易或者无难易程度介绍)； ②让被试对这个任务的难易程度做出评估； ③给被试一项可完成的任务，记录其完成任务所需要的时间，或者给被试一项不可能完成的任务，记录其在一定时间内试图解决不可能任务时的尝试次数。 (7) 结果预期 ①态度影响行为：对任务难易持有不同态度的被试，他们的任务完成情况会有显著差异。对于不可完成的任务来说，相对于那些认为任务很难的被试，认为任务容易的被试会尝试更多的次数。对于可完成的任务，那些认为任务容易的被试比那些认为任务很难的被试更快地完成任务； ②行为影响态度：对于认为任务容易的被试，对可完成任务的前后评价是一致的，但是对不可完成任务的前后评价是不一致的。对于认为任务较难的被试，对可完成任务和不可完成任务的前后评价都是一致的。

人际关系的核心成分是（)。A、道德水平B、情感因素C、相互信赖D、个人魅力

答案：B

“在选择各种行动时，某人会选择他认识到的结果的价值乘以结果实现的概率后得到较大值的那种行动”。这句话是对

A

人格测验的方法与类型也是多种多样的，其方法主要有（)。 A．自陈量表法 B．心理作业法 C．情境模拟法 D．

ACD

假设检验中，α是指：（) A．样本量 B．检验水准 C．检验效能 D．Ⅱ型错误概率

B

性指向障碍包括：（) A．恋物症 B．异装症 C．同性恋 D．双性恋 E．其他或待分类的性指向障碍

CDE

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