让经典阅读滋养生命

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中外文化经典，人类智慧，蕴含博雅，经过历史筛选沉淀下来，是人类智慧的结晶，物欲横流的社会中，抵制“文化快餐”最好的方法就是阅读中外文学经典作品。

虽然我喜欢读书，但是并没有养成良好的阅读习惯。最近拜读了《温儒敏谈读书》中——读经典是“磨性子”，又如同思想爬坡一章，温儒敏教授的一些建议为我们接下来的读书内容和方式指明了方向。忙碌的生活使得现代人的阅读方式普遍碎片化，长期不读书的人一旦闲下来也很难想起捧起一本书进行阅读。工作后，我也更加理解了老师说过的那句“在学校的时候一定要多读书，工作后就没时间读了”。回想上师范时，也去图书馆，但也只是在读小说之类的比较感兴趣的书，经典文学和专业书籍没读几本，现在想来深感遗憾。

温儒敏教授认为，无论网络阅读还是纸质书阅读，首先要重视安排经典阅读。读书，一定要读经典。经典著作可以塑造人的价值观，提供方法论，给你成体系的知识，塑造你认知和逻辑能力，也给你心安理得的人生，只有得理，才能安心，而经典教你的理，是真理，是生活的真相。

或许，现在的青年人接触经典会有隔膜，包括语言形式上的隔膜，这是很自然的。阅读经典需要沉得下心来，需要“磨性子”，这也是“养性”，是涵养的过程。阅读经典时，尽可能调动自己的感官与灵性去接近，去理解，就能深入堂奥，高雅的兴趣就会慢慢培养出来。 读书要有计划性，温儒敏教授建议每个人都要有一份自己的书单。

虽然每个学期都给学生制定书单，但是自己从来没有过，让我们也从从温教授推荐的书目着手，让读书有系统，书单也要考虑时间的安排、有可行性。一般来说可以包括三部分，是可以套在一起、彼此交错的三个圆圈。最外围的是通识的部分——中外文化经典。这些书应该是最基本的，其目的在于修身养性。第二部分是与自己从事的专业或者职业相关的部分以及邻近学科领域的书，读这部分书的目的是打基础、拓展专业视野，触类旁通，活跃思维。第三个“圈”，是核心部分，这个圈注重深入探究，成为某领域的专家。

读经典是“磨性子”，如同思想爬坡。经典是精华，当然不是那么容易读的，需要一定的阅读和生活经验的积累。耐着性子多读书，读好书，读经典的书，沉下去，静下心来。不要过度追求简单易懂的书，因为简单也隐含着另一个真相：没有太大用，读过就忘了，只不过是咀嚼情绪而已。阅读方法也有很多种，温儒敏主张读三遍：第一遍可以结合相关的“概要”读物，对经典文本有大致印象即可，这一边读的要快，可以是浏览。第二遍比较细致地通读，基本掌握经典的精神脉络，把一本厚书读成薄书，简要概述全书的精髓。第三遍带着问题读、有重点的读，如果是文学作品，更是要浸润式阅读。

经典是人类文化沉淀下来的精华，让我们引领学生走在阅读的路上，我们不仅要读，还要引领学生去读，当然哪怕“经典和我们有隔阂”,哪怕读经典虽然有些难和累，但每上一个高度，都可能风景占领。

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