尹建莉：被古诗滋养的孩子 不仅拥有文采（也会被生活和命运垂青）

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在孩子刚刚几岁的时候，我们都会下意识地给孩子读一些唐诗，让孩子背一些简单的唐诗，作为炫耀孩子聪明的筹码。但是，我们并不知道为什么这么做，也不知道系统的让孩子多背一些唐诗。

最常见的情况就是大多数孩子只会背诵那些耳熟能详的唐诗，比如“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”“锄禾日当午，汗滴禾下土……”诸如此类。

只有少部分孩子能连续背诵很多唐诗，例如去年在《中国诗词大会》夺冠的王恒屹，六岁就会背诵五百多首古诗了。

这也让很多人不解，更多的人认为这种做法对孩子来说是揠苗助长他们。

但如果你知道背唐诗的好处，你就不会这么想了。

从小背诵唐诗的孩子，拥有的不仅仅是诗情和文采而已。

尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》中提到：

被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

尹建莉老师的女儿圆圆，从小学就学会了许多古诗。她经常在放学后写作文时引用诗歌，所以语文成绩很好。高考作文也正好是诗词解读，写起来很轻松，语文140分。后来，在她16岁的时候，成功地进入了清华大学，前途不可限量

知乎里有个回答，答主说他小时候背过很多古诗，当时也不知道为什么。反正不难，大人就让他背，高中的时候他发现不用专门背就能轻松记住古诗词，然后才体会到小时候背古诗词的好处。

腹有诗书气自华，对于孩子来说，有一定量的古诗储备，不仅仅对成绩有帮助，对整个人的气质、谈吐、工作都有很要的推动作用，像武亦姝、叶嘉莹、董卿，都是从小被古诗喂饱的人，她们身上的气质，不是一天两天就能养成的。

从小用正确的方法背古诗，是顺应孩子的发展规律，而不是鼓励孩子。

还有很多朋友疑惑，如果孩子从小背古诗词，是在鼓励他们吗？他们累坏了怎么办？不应该让孩子有一个快乐的童年吗？

事实上，只要你掌握了正确的方法，让孩子早点背古诗词，并不是压迫他们，而是让他们有一个更好的童年。孩子们玩的很开心，长大后会感谢有诗歌陪伴的童年。

就拿这个从三岁就开始背诗的王恒屹来说吧。

沉浸式学习氛围对王恒屹的成长有着潜移默化的影响，为王恒逸提供了良好的诗歌启蒙环境为孩子营造良好的学习环境，所以他在六岁的小小年纪就掌握了几百首的古诗词量。

1岁时，王恒屹的母亲就给他买了各种各样的识字卡，这些卡原本只是为了培养孩子的学习兴趣。

他的奶奶何霞退休后，经常在家阅读著名的诗歌，并经常生动地朗诵。在这样的家庭氛围下，王恒屹不同于其他孩子对玩具的迷恋，他更爱诗歌。

于是奶奶试着和他一起背，开始教他《百家姓》 《三字经》等。时间长了，恒屹可以慢慢背诵一首完整的诗，这也让他十分沉浸与其中。他从小就喜欢学习，因此开始了诗歌之旅。

王恒屹的父亲曾经说过，他们很少在陪孩子的时候玩手机，这是很难得的。有多少家庭，多少父母，可以意识到在孩子面前玩手机对孩子不好？

如果你能做到这一点，专心和孩子一起学习，放下手机，你会为孩子创造一个良好的学习环境。

当前的高考和教材改革也告诉我们：古诗词正在成为高考的一个子项。在一张语文试卷中，古诗和散文的比例可以占到30%，和作文的分数一样！

这也意味着学习诗歌不能再随意糊弄，需要孩子花时间和精力去积累和理解诗歌。

为什么对于现在很多孩子来说古诗很难学习？

主要是这首诗的主题事件发生在离今天太遥远了。另外，孩子的社会经验和知识比较薄弱，如果孩子完全不理解，就更难记住。

其实不难，就看家长怎么教了！

沉浸式学习氛围对王恒屹的成长有着潜移默化的影响，为王恒逸提供了良好的诗歌启蒙环境为孩子营造良好的学习环境，和孩子在一起的时候放下手机。

王恒屹的父亲曾经说过：他们很少陪孩子玩手机，这是非常了不起的。对比大多数家庭，有多少父母不在孩子面前玩手机？要做到这一点，专心和孩子一起学习，放下手机就是给孩子创造一个良好的学习环境。

人们常说，读诗的人，说话的时候有不同的见解，不同的气质。

从小喜欢古诗词的孩子，不仅培养了好的气质，而且说话也很好听。他们知道如何在做事和与人打交道时保持礼貌，他们也很受长辈的欢迎。

读古诗是一件很幸运的事。当你感受到节奏之美的时候，你也能体会到诗歌作者背后的曲折。如果你深入挖掘历史，你会挖掘故事背后更深层次的哲学原因。

董卿就强烈推荐《中国诗词大会》，这里面既有豪放、婉约派诗人代表，又有田园、边塞等各类别的名作，还兼顾忠孝、仁义、信美等传统文化价值观的传递。

书中还对每一首诗词的写作背景做了详细的介绍，让你知其美，也知其为何美，这一套书，就能让你对中国的诗词文化进行更加深入的理解。

这套书还是帮助孩子提升语文品质的好书籍，它有利于培养孩子在汉语言上的韵律感，提升行文用词的节奏感。

它更是一套很好的亲子共读书物，一起看完央视的“诗词大会”，再翻开它来细读经典，既能重温知识，也能加强亲子互动，一举两得。

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