李玫瑾：如何应对情商低的孩子在饭桌上的表现？家长应该如何及时纠正？
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李玫瑾是一位专业的教育心理学家，她近日谈到了关于情商低的孩子在饮食行为上的表现及家长应该如何处理。她指出，情商低的孩子在吃饭时可能表现出挑食、暴饮暴食、无节制等行为，这些表现可能会影响孩子的身心健康和学习情绪。李玫瑾建议家长要及时发现并纠正孩子的这些行为，可以通过建立规律的饮食习惯、鼓励孩子多尝试新的食物、倡导健康的饮食观念等方式来引导孩子培养良好的饮食习惯和情商能力。她还提醒家长，在孩子的成长过程中，情商的培养和健康饮食的重要性不容忽视，需要家长们用心引导和教育。
我们不能否认，孩子的情商有一部分是天生的，不同的孩子在同样的环境中长大也会存在差别，但是好的教育对于孩子来说依然是非常重要的。
父母想要孩子高情商，就要多关注孩子成长中的细节，如果孩子吃饭的时候有这些表现，实际上也是在给家长提示，家长可要重视。
中国有句俗话：“冰冻三尺非一日之寒”，也就是说孩子的一种坏毛病，绝非是突然具备，而是经过长时间的累积和酝酿，最终形成的，因此只有从小就正确地教育孩子，他们长大之后才会有出息。
随着孩子年龄的增长，慢慢就有了自己情绪的变化，但是由于他们表达能力不足，所以发泄自我情绪的时候往往就变成了耍脾气，尖叫、打滚、扔东西。
我们国家是礼仪之邦，就连吃饭都有很多的讲究，有人说，餐桌上的样子是最能看出一个人的情商和教养的时候，成年人还会懂得伪装和掩饰，或许不太准确，小孩子不懂这些，也就能够看得更准了。
公安大学的李玫瑾教授，由于长期研究犯罪心理以及青少年心理，因此总是能够一针见血地说出孩子问题的真正根源所在。而她曾在一次讲座中，特意提到过孩子的餐桌礼仪，并表示：情商低的孩子，吃饭时有这几种表现，家长要及时纠正！
表现1：挑挑拣拣，甚至是把吃过的放回去
吃饭的时候，餐桌上的食物可能有爱吃的也有不爱吃的，如果孩子这个时候在一盘菜里面挑挑拣拣的，甚至是把自己吃过的夹出来的又放回去。孩子在吃饭的时候有这种行为，多半情商不高，对于这种行为，家长还真的不能太惯着。
有这种表现的孩子，做事情不知道考虑别人的感受，所以就很容易让人讨厌，这不仅仅是教养上的缺失，也是情商不高的一种表现。如果你家孩子有这种行为，父母真的需要用心去引导和教养孩子了。
表现2：喜欢吃什么，直接端到自己面前
有的孩子虽然不会一盘菜挑来拣去的，但是他喜欢吃什么，直接就会端到自己的面前，吃饭就好像是在抢一样，孩子有这种表现，多半也是情商不高，因为他只知道考虑自己是不是喜欢，而不知道考虑这样做是不是得体。
问题其实不在于吃什么，而是在社交活动中和自己在家吃饭是不一样的，那些情商高的孩子，父母不用说就知道，而对于这种情商不高的孩子，父母就应该从教养上多下功夫，好好培养，别太惯着了。
表现3：非常谨慎，不敢夹菜
也有一些孩子，吃饭的时候看起来非常的谨慎，甚至都不怎么敢夹菜的样子，显得很放不开，有点小家子气。有这种表现的孩子，大多内心胆小自卑，不善于或者说是不敢和别人有过多的交往，这一类的孩子，情商也是往往都不高。
孩子有这种情商不高的表现，其实父母应该反思的是自己，是不是自己的教育方式哪里出了问题，平时对孩子太过严厉或者是太过于不关心孩子了。父母的教育中出现了问题，对孩子的影响很大，如果能够早发现，就还能及时补救。
情商低的孩子应该怎样挽救？
现在家长越来越明白家庭教育的重要性。俗话说“三岁看大，七岁看老”，体现的就是家庭教育的重要性。
哈佛大学有研究指出：3~6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期。可以用“潮湿的水泥期”来形容，孩子85%~90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。
一旦错过这个时期，“水泥”凝固，再想要去改变孩子行为习惯，就只能是事倍功半。
父母要早早培养孩子的情绪管理能力，免得孩子长大之后变得脾气暴躁，想培养孩子的情绪管理能力，绘本是必不可缺的，为什么这样说呢？因为孩子在小时候对故事以及图片最为敏感，绘本是最适合的。
优秀的人一定有良好的礼仪习惯
而好的礼仪习惯，是要靠从小慢慢培养的。3-6周岁是幼儿好习惯的定型期，这里给大家推荐这套《礼仪常识大画书》，帮助儿童自我养成好习惯，是幼儿的启蒙优选读物。
本书分为四大礼仪主题，从不同的方向教导儿童学会在生活中，人际交往中的常用礼仪，结合儿童的实际年龄特点，共72条礼仪小常识，指引儿童文明礼仪及良好习惯的养成。
家庭篇：养成孩子与人交往中，养成礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈理解，懂得尊重父母、长辈。
公共篇：教育孩子遵守公共秩序和交通规则，在公共场所做到礼貌得体，不大喊大闹，学会谦让，尊重他人。
交往篇：让孩子学会与小朋友交流，帮助孩子结识新的小伙伴，能学会处理交往中产生的小矛盾。
校园篇：帮助孩子初步学习与人用餐时的礼仪，在幼儿园尊敬老师，与同学和谐相处等。
彩色注音：每本中都配有词汇注音，词汇释义，可以让孩子认识生词，理解文中所含意思。
教育提示：每篇小故事前都有一个简单小提示，用通俗语言为孩子讲述故事的大致内容，帮助孩子更好的进入故事情节。
可以帮助孩子从小培养懂礼守礼的好习惯，成为有教养，懂礼貌的小朋友，家长不妨一试呢？
未来你的孩子是什么样子，由现在的你说的算！
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