乡村风景：文字背后的故事

《村居》前两句描写景物，后两句描绘了放学归来的儿童借春风放风筝的情景。全诗前半部分描绘了春天时大自然展现的明媚景色，勾勒出万物复苏、充满生机的春景图后半部分由写景到写人，以孩童的活泼衬托出春天与生机。

全诗前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”写景，后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写人。在前两局中，作者写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛。“拂堤杨柳醉春烟”一句把静止的杨柳人格化了，写活了杨柳的柔态写活了杨柳的神韵。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。