见微知著出自六年级哪篇课文

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见微知著出自六年级语文下册第20课《真理诞生于一百个问号之后》。

见微知著：比喻知道一个小小的细节就继续琢磨，洞晓大的影响或结果见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势.

“见微知著”的“微”是微小的意思.但如何能见微知著而又不以偏概全呢?“微”是在此条件下的微小，即对这“微”所在的整体的影响小，要“知著”，就需一个条件，在这个条件下，原来的“微”已经由原来处于矛盾的次要方面转换为主要方面了，因此能“知著”.因此，要避免犯以偏概全的错误，就需时刻关注周围的事物，一旦发现哪个事物上升为矛盾的主要方面了，就必须马上做出判断，以免延误时机.

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