什么是活动性强化物

教育心理学中，活动性强化物：学习后休息一下，玩玩喜欢的游戏，比如听音乐。

强化物是要分级的。对孩子能起到鼓励性作用的事物都可能成为强化物，所以强化物不仅仅只限于孩子喜欢的零食，还可以包含其他对孩子具有激烈性质的活动和互动。

但强化物的使用，很讲究的，不是随便的物质奖励都可以作为强化。正确使用强化物，首先就要了解强化物的级别。

一般来说，一级强化物跟孩子的孩子的生理需求直接或间接相关，包括食物，饮品，亲抚，依恋物品等，也称作“初级强化物”。

在这个基础之上，还有二级强化物。它是个体在一定条件下习得的，因为它们伴随初级强化物的反复出现，而对个体具有了强化的作用。

二级强化物又可以分为以下几类：

社会性强化物——鼓励、赞扬的表情和动作。

活动性强化物——中断一下学习，玩孩子喜欢的游戏，听音乐等。

象征性强化物——分数，红花，硬币等。

内在性强化物——自豪感，完成一个课题后的成就感。

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