入学前 宝宝要有哪些学习能力呢

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早教影响孩子的一生，因而教育要从小抓起，从点滴小事抓起。下面小编向大家介绍下入学前，宝宝要有哪些学习能力呢？，刚做父母的快来了解下吧~

专家不提倡入学前提前教授孩子小学教材的知识，否则可能会养成孩子不专心上课的习惯。

阅读习惯

培养孩子爱看书的情感是首要的。有些父母不爱书，孩子在入学前没有接触过书，更谈不到爱书，这样的孩子刚上学就容易产生厌学的情绪，很难适应上学“读书”的生活。

据调查，入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。

培养孩子爱看书，不等于教孩子识字、写字，家长可以给孩子讲书，孩子渐渐也可以自己拿着书，模仿大人讲故事。

培养看书的乐趣，懂得从书里可以知道许多有趣的事情，那么孩子就会有渴望识字和上学学习的愿望。

观察认知智能

培养观察、分析、比较和分类的能力，对于入学后识字和写字也是重要的准备。

识字和写字需要掌握每个字的特点。帮助学前儿童提高观察能力，可以避免把相近的字混淆。

学会分析字的结构，比较形近字的区别，有利于正确而迅速地学会识字和写字。

如果能提高分类的能力，则有利于日后对字的组成部分作分析和归类，从而掌握字的偏帝部首。

这些能力，都可以通过对物体的图形进行，不必直接识字，这些能力的提高，比较容易地迁移到识字和写字上。

发声&语言智能

培养语音意识和正确发音能力，是学拼音、识字以及语言交流的基础。所谓语音意识，就是能够意识到语音之间的异同及其细微特点，包括声调的区别等等。只有意识到发音的错误，才能学会正确发音。许多初入学儿童都有发音方面的问题。即使是讲普通话的儿童，也有个别发音不准之处。如果儿童在入学前能够正确掌握全部语音，那就为日后学拼音和识字打下了重要的基础。这种准备，比学会几个拼音字母更为有用。

培养理解语言和语言表达的能力，这不但是为读写作准备，而且是入学后适应小学生活所必需的。初入学儿童往往不能正确理解教师布置的任务，其症结在于他们在入学前习惯于过细的、非常形象的描述，不善于理解带有概括性的词语。在表述方面，则不善于独立地明晰地讲清一件事情。如果在这方面有一定的准备，那么孩子在语文学习方面、与人交往方面，都会有更好的基础。

数学逻辑智能

数学学习准备的关键，不在于会做多少题目，而在于掌握简单的数学知识和数量关系。也就是要懂得数字所代表的数目的实际意义，单纯背诵口诀是不能解决问题的。

学数学，也要求在思维能力上有所准备，发展一定的判断和逻辑推理能力。这些准备，可以主要通过日常生活进行。生活中处处有数学，有心的父母，可以在饮食起居过程中培养孩子。

家长要特别注意培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，也就是说要学会生存。

培养孩子的独立意识

学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

锻炼生活自理能力

在日常生活中，让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其它用具等。

另外，在上学前的这段时间里，家长要让孩子自己整理图书、玩具，学会削铅笔，收拾书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

让孩子生活规律化

幼儿园的生活相对来说比较松散，孩子来园时间虽然有要求，但也不是很严格，这主要是从方便家长的角度考虑的。

但是，孩子即将上小学开始正规的学习生活了，那么，从现在开始，家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好，什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。要让孩子早起、早睡，按时吃饭的习惯，使生活有规律，这样才能适应即将开始的小学生活节律。

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