宝宝的这些毛病不用管

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很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊~社会在发展，生活在进步，对于孩子的教育问题是要从小抓起的，小编下面分享宝宝的这些毛病不用管，赶紧了解了解吧！

坏毛病1：吃手指或到处捡东西吃

当孩子爱吃手指或捡到什么吃什么时，是处在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。妈妈们不妨配合支持——把宝宝的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，让他(她)随便吮吃。在他想把脏东西塞进嘴里前，给他换上干净的物品。切忌看着他的手不让他吃，或者用手套、长的衣袖盖住他的手。

坏毛病2：到处乱爬

爬是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。爬得不好或不会爬的孩子，容易感统失调和平衡力差，从而容易导致做事不专注、多动，容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了，这时家长需要做的是给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子。当然，宝宝会爬后，会接触到父母禁止触碰的物品、做父母不允许做的事情的可能性都增加了，这时父母可以开始以一定的规范要求孩子。

坏毛病3：乱扔东西

扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩，在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展。父母对宝宝的积极回应可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。

坏毛病4：用手抓饭

等宝贝慢慢长大，你会发现他吃辅食时会用手抓饭菜，甚至直接伸手到汤碗里捞，不论什么都往嘴里塞，或者开始争碗争勺了。这个敏感期就是“幼儿自我意识的第一敏感期”。当宝宝把勺子当玩具乱舀的时候。父母要欣慰——知道用手抓饭的宝贝才是健康的。当宝宝试图用勺子舀到点东西，然后用不灵光的手腕向回伸，千方百计把手里的勺子送进嘴里时，那是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。

这个时候，是非常好的上桌时期(也就是不在乎吃了什么和吃多少，而是习惯的养成期)。为孩子准备BABY椅，让他和家庭成员在同一高度一同进餐。小碗、勺子多买几个，或者换成塑料碗勺。在进餐的时候给宝宝穿件罩衣，给宝宝的饭菜汤只装一点点。在孩子抓饭吃的间隙，不妨趁机喂饭。让宝宝觉得，进餐，原来如此快乐！

坏毛病5：伸手就拿别人的东西

当孩子慢慢长大，可能会出现随便拿别人的东西的情况，或者跟别的孩子抢东西。此时，不要简单粗暴地命令“还回去”，不妨和颜悦色地告诉孩子：“宝贝，这不是你的东西！”即使他当时不会懂，但这是孩子归属感的最早建立。

现在的孩子物质需要容易得到满足，这就造成孩子一旦需要就想拥有，在与外界环境接触的过程中，这种想法也会延续，缺乏所有权的概念，这是造成孩子“拿”别人东西的最主要原因。不妨在家里就开始帮孩子树立物品所有权的意识——从小就将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意见。把这种意识再衍生到家庭之外。不仅如此，对孩子的需要适度满足，有些要求鼓励他通过努力去实现。

婴儿吃手要强行制止吗?

宝宝吃手多数是从2～3个月开始，有的一个多月就会吃手。吃手标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和初期的手眼协调阶段，是智力发展的一种信号。

用手抓食物的宝宝更聪明

如果您发现宝宝开始伸手抓你手中的面包，或是试图抢你的饭勺，有可能代表他准备尝试一种新的进食方式：自己用手抓东西吃。宝宝开始用手抓东西吃，是一个具有里程碑意义的动作。在国外，这一点已经越来越受到重视。一般六、七个月大的宝宝，就开始尝试自己抓起来一些小块的蔬菜或水果，这称为“finger food(手抓食物)”。

宝宝4个坏习惯 家长千万别纵容

有时你可能会忽视了孩子的某些小习惯，但一旦这些习惯养成的话就很难修改了，所以爸爸妈妈要留意一下以下为你列举的习惯了。

“坏习惯”一：吮手指

许多婴儿、刚学走路的孩子，甚至是儿童都喜欢吸吮大拇指或其他手指。不要担心，这是孩子惯有的一种行为。当宝宝断奶之后，他会觉得一下子无法适应，他必须经历一个心理与生理双重的断乳期。吸吮手指有时就会成为这个时期的一个常见行为，也就是说，孩子在疲劳、沮丧、烦躁的时候吮手指能够进行自我安慰。

有的放矢：对大多数孩子来说，通常到五岁时这个习惯就会逐渐消退。所以现在强硬地制止孩子吮手，会给孩子心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气。但家长们也不能放纵，如果恒牙长出来时还有这个习惯就会引起其他的问题。对此呢，妈妈们可尽可能多地通过拥抱或亲吻来安抚宝宝，或者给他听音乐，把他的注意力转移到新的事物上。然后在他们熟睡后将手指拿出来的，也可以给他戴手套。

“坏习惯”二：破坏东西

宝宝随着能力的提高，将越来越喜欢破坏东西了。如对所有的物品（包括大人喜欢的物品）都很感兴趣，喜欢东摸摸、西看看，但难免会破坏一些东西。还有可能是，当孩子手中的事他做不了，多次尝试后还是失败的挫折感往往会激怒年幼的孩子，为了发泄自身的沮丧感，孩子就会做出一些破坏性的行为。

有的放矢：家长千万不要训斥孩子，应该先弄清破坏的原因，并采取措施安抚他的情绪，再告诉孩子不管什么原因，破坏东西是不好的行为。然后叫他与你一起修复被破坏的东西。另外，平时可以多陪宝宝做游戏，提高他的动手能力。

“坏习惯”三：用手抓饭

1岁宝宝吃饭时往往喜欢用手抓饭，家长总会觉得那样不卫生而进行制止。其实这也是他们认知事物的一种方式，用手拿、用手抓，就可以掌握食物的形状和特性，他们对食物越来越熟悉了，将来就不太可能挑食。

有的放矢： 家长此时要做的就是把宝宝的手洗干净，甚至创造条件来让宝宝“玩”食物，如将小块的香蕉、蛋黄派、面包等放到他的旁边，让他自己抓着吃。但应避免让他抓到圆而硬的食品，如爆米花、花生粒、糖块及葡萄等，防止食物卡在喉咙里，等宝宝再长大一些了，再逐步教宝宝用工具吃饭。

总之，在宝宝的成长过程中还有各种各样的“坏习惯”如喜欢藏东西、撞头、挖鼻孔等，家长们都要科学理性地去对待而不是一味地去指责哦。因为有些习惯于是宝宝成长过程中根据需求自然形成；有的呢，是模仿父母所得。所以呀，父母以身作则也很重要哦。《来源：家庭医生》

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