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讲故事六法铸造聪明孩子

2023-06-09 分类:百科

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很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊~社会在发展,生活在进步,对于孩子的教育问题是要从小抓起的,小编下面分享讲故事六法铸造聪明孩子,赶紧了解了解吧!

多复述:一个故事多讲几遍,复述后可简要给孩子分析故事情节和人物,教孩子学故事中的对话,在大人不断启发帮助下,最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容。

轮流讲:如大人先讲一个,孩子后讲一个,比比看谁讲得生动。记住:只要孩子讲得不错,应多给鼓励,这样可提高孩子的自信心和表达能力。

接着叙:先由大人讲一段故事,让孩子根据故事的发展接着讲下去,大人可以假设几种结局,以引导孩子打开思路,发展想象的空间。

作评议:当你给孩子讲完一个故事后,让孩子根据故事内容,对其中人物的行动、品质的好坏等作出评议,这样可培养孩子的是非判断能力,达到自己教育自己的目的。

多设问:在讲故事过程中,如遇到问题,可设一个特定的条件,让孩子想办法解决:如上学时下雨了,没带雨伞怎么办,皮球掉进沟里如何捞起来,大人不在家突然起火时你该如何办等等,这些有助于调动孩子丰富的想象,锻炼其扩展性思维。

常表演:孩子最具有表现欲,总希望自己的行为、话语受到大人的赞扬。大人要常引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事。鼓励常表演,在游戏中学习,孩子开心,收效也大。

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孩子们喜欢听故事,爸爸妈妈也肯定都给孩子讲过故事。不过各位爸爸妈妈在给孩子讲故事之前是否想过为什么要给孩子讲故事?

现在许多爸爸妈妈在给孩子讲故事时,大多是从书本上照搬照套,有些家长们喜欢考孩子脑筋急转弯的题,以为对开发小孩的智力很有帮助。其实,大多数家长都不会给孩子讲故事。

利用故事培养孩子的创造能力,有一个很好的办法,那就是故事参与创造法。

有一位母亲很会用故事培养孩子的创造力。有一天,母亲对孩子讲,一只小猫追赶一只老鼠,老鼠上蹿下跳,小猫攀上追下,半小时过去了,小猫逮不着老鼠。就在这时,老鼠发现墙上有一个无出口的小洞,立马钻了进去,两眼瞪着小猫,再也不出来了。小猫在洞口瞪着老鼠,也够不着。讲到这里,妈妈问孩子,如果你是小猫,用什么办法去逮老鼠呢?孩子不假思索就说,我用手进去逮。妈妈说,手这么大,洞口这么小,能进去吗?孩子又说,我用筷子捣。妈妈说,筷子一捣会把老鼠捣死,死老鼠小猫不吃。孩子泄气了,妈妈马上鼓励说,你肯定比小猫聪明,一定能想出好办法来。孩子受到鼓励,又想到两个好办法。一个办法是用水灌。妈妈说,老鼠钻进的洞口向下,水进不去,还会湿了地板。另一个办法用烟熏。妈妈说,这个老鼠洞没有出口,不对流,烟进不去,老鼠熏不出,还会把我们熏跑。孩子说,那怎么办呢?妈妈又鼓励他继续想办法。孩子说我用灭蚊药喷,妈妈说,灭蚊药有毒,老鼠毒死了,小猫吃了毒死的老鼠也会死的。孩子又说,妈妈,我去拿刀,妈妈说,拿刀干什么?孩子说,我用刀把洞挖开。妈妈说,洞在墙上,墙挖开了,房倒了,我们住哪?就这样,孩子想,妈妈驳,一个接一个,使孩子开动脑筋。这就是通过故事参与来培养孩子的思维与创造力。

爸爸妈妈几乎没有不给孩子讲故事的,但能利用故事培养孩子创造力的有多少呢?应该说,培养婴幼儿思维与创造力的办法很多,凡是能让婴幼儿参与动手或动脑的活动,都可以培养他的思维与创造力。

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