推荐:开发孩子大脑的小游戏
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家庭教育关于孩子的成长来说是非常重要的一件事情,因此家长们要将早教列为重中之重。小编下面给大家分享推荐:开发孩子大脑的小游戏,一起了解下吧!
智力开发是宝宝早教中不可少的一项。通过玩有效就可以有效开发宝宝的大脑,并且还可以拉近亲子关系。家长还等什么呢?快来看看哪些游戏可以帮孩子开发大脑吧。
叠高高
对宝宝智力开发有帮助的玩具,往往是比较简单但又富于变化、能锻炼宝宝的创造力、想像力与动手能力的玩具。积木作为这类玩具的优秀代表,一直受到早教专家们的推崇。一岁左右的宝宝就会开始对积木感兴趣,尤其是色彩鲜艳的积木更能吸引宝宝的注意力。
第一次带宝宝认识积木时,妈妈可以先示范给宝宝看怎么玩:把积木叠起来,堆成各种不同的形状;几块积木搭成小火车;三角形搭成的小山;方形和拱形搭成的小桥……之后,妈妈可以鼓励宝宝自己动手,从把两块积木叠在一起而不倒开始,锻炼宝宝的精细动作和手眼协调能力;渐渐宝宝能熟悉自如地玩积木后,妈妈要适时提醒宝宝,共同想出新的玩法,同时也培养了宝宝的想象力和创造力。
珠子串串看
为了训练宝宝的精细动作,一岁以后妈妈可以买一些串珠子的玩具给宝宝玩。当然,刚开始的时候,“珠子”要大一些,可以有各种不同的形状:方形、三角形、圆形、甚至是小鱼形状……让宝宝将绳子穿入珠子的孔中,将珠子连成一串。刚开始时,宝宝拿取珠子的动作可能还不太协调,先是整把抓,然后渐渐地学会用拇指、食指力度适中地拿取珠子(一岁半的宝宝应该能做到用拇、食指精确持物),然后再逐渐锻炼宝宝的准确与熟练程度,在这些有趣的游戏中,宝宝手部的精细动作能力将会大大提高,当然,智力也会随之提高。
换手游戏
这是6个月的宝宝可以时常玩的一个游戏,妈妈可以拿一个玩具递给宝宝,待他接过去后,再拿一个玩具递给他拿玩具的那只手,促使他练习将手中的玩具换至另一手中。千万别小看这个简单的小游戏,这可是训练小宝宝手眼协调、灵活抓握的好方法。
石头、剪刀、布
相信这是很多妈妈自己小时候就热衷的游戏,拳头代表石头、两个手指代表剪刀、巴掌代表布,两人或多人同玩,石头砸剪刀、剪刀剪布、布包石头,边喊口令便做手势,这个游戏可是极好的“大脑体操”。
触摸辨物
触摸辨物是许多宝宝最喜欢玩的游戏之一,需要一些简单的道具——一个纸箱,在顶端开一小洞,大小以宝宝能将手臂伸入为准,再取不同质地的物品若干,准备好这些就可以开始游戏喽!妈妈分别将不同物品放入箱中,让宝宝通过触摸、感知、辨别,说出物品名称。这个游戏可有效训练宝宝的触觉敏感度及分析判断能力。
以上几款开发宝宝大脑的游戏,简单易操作,快来和宝宝一起试试吧。
智力开发的游戏是早教的一种方法,家长莫错过。以下这十款小游戏就非常适合1岁~2岁宝宝开发智力。
一、找玩具
游戏目的:
发展宝宝的观察思考能力;训练宝宝解决问题的能力。
游戏内容:
准备些颜色鲜艳的玩具,用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时,孩子看见玩具会马上伸手去抓,但只能碰到玻璃,拿不到玩具。家长可当着孩子的面,从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩,并教孩子这个动作。
游戏指导:
(1) 孩子能熟练取到玩具后,可将玻璃板换成木板、纸板。
(2) 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。
(3) 为了保持孩子的兴趣,可以有间隔的更换玩具。
二、用棍子够皮球
游戏目的:
运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。
游戏内容:
游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一根细长的棍子,看他会不会用棍子够玩具,如果他还不会,家长应给他示范如何用棍子去够皮球,让孩子模仿。
游戏指导:
当宝宝模仿用棍子够皮球时,不要苛求他能准确地把玩具取出来,他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作,防止棍子戳到他脸部或其它地方。
三、都是球
游戏目的:
发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。
游戏内容:
教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球,都应该说:“这是球。”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。
游戏指导:
游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。
四、动物音乐会
游戏目的:
发展宝宝的语言能力以及记忆力。
游戏内容:
准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫。
游戏指导:
游戏时,家长还可以这样问孩子:“喵、喵是什么在叫?”
五、郊游
游戏目的:
发展宝宝的观察力、记忆力,培养对大自然的热爱。
游戏内容:
家长带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。
游戏指导:
带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展。
六、搭积木
游戏目的:
通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。
游戏内容:
家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来,边垒边数“1、2、3、4,”然后让孩子模仿着垒。1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。
游戏指导:
如果没有积木或积塑的话,家长可以准备一些平整的纸盒,在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。
七、宝宝戴帽子
游戏目的:
促进宝宝观察力及思维能力的发展。
游戏内容:
家长故意让孩子戴上成人的帽子,孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题,发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前,让他找出自己的帽子。
游戏指导:
游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。
八、开关抽屉
游戏目的:
发展宝宝手臂的活动能力,促进宝宝记忆力、思维力的发展。
游戏内容:
家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。家长不妨找一个较轻的抽屉,拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么,并鼓励孩子拉开和关上抽屉。
游戏指导:
家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具,以保持孩子玩的积极性。
九、拼图形
游戏目的:
游戏能锻炼宝宝的图形思维能力,对以后学习几何知识很有帮助。形象思维能力较高的宝宝,有时不需要看样板也能凭想象自己拼图。
游戏内容:
妈妈用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图,最好大一些,然后分别等分切开。将切开后的两块样板给宝宝随意拼。很多宝宝由于已经认识圆形,所以很容易就能将两个半圆形拼起来。如果宝宝拼不上,妈妈也不要着急,可以多给宝宝示范几次。
也可以在图形上画一些图画,让宝宝根据图画来拼图形。比如画个小鸭子,然后将图形剪开,让宝宝根据小鸭子的图像来拼合图形。
游戏指导:如果宝宝拼不出方形和三角形,妈妈要给予帮助,帮助宝宝将图形拼好。
十、认识几何图形
游戏目的:
宝宝的学习常常在游戏时完成,所以可以让宝宝参与到游戏中认识图形。
游戏内容:
给宝宝准备正方形、长方形、梯形等几何图形,和宝宝一起来认。也可以利用各种生活用品来帮助宝宝认识图形,比如宝宝每天都会吃鸡蛋,在吃的时候妈妈就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的;宝宝在看书时,妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。妈妈也可以给宝宝准备一些橡皮泥,用橡皮泥能捏出很多种不同的图形,而且还能将长方形变成正方形,将圆形变成椭圆形等。
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