儿童玩具需要分男女吗宝宝玩具选购要点

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良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的，对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的，父母们一定要重视。小编接下来分享儿童玩具需要分男女吗？宝宝玩具选购要点，早教小知识需要慢慢累积~

儿童玩具需要分男女吗？宝宝的玩具种类有很多，有些适合女孩子玩，有些适合男孩子玩。那么，家长在为孩子选择玩具的时候需要根据宝宝性别类购买吗？同时，哪些玩具对孩子来说是有危害的，万万不能选择的呢？

儿童玩具需要分男女吗

3岁以后开始有性别意识，那么是不是就从此针对玩具严格分男女呢？其实大可不必，家长可以尽早对孩子进行性别教育，有利于身心健康发育，但性别教育并不代表通过玩具进行教育，玩具本身应该按照功能来分，比如积木类、球类、车类、玩偶类等，不同的玩具有不同的玩法，如果家长根据自己的判断来强行分男女，无疑剥夺了孩子的乐趣。

家长需要注意的是，过度强调玩具性别化对将来发展不利。据美国一项研究表明，爱玩芭比娃娃（典型的女性形象）的女生认为自己未来的职业机会不如男生多，而钟情于玩具土豆夫人（中性玩具）的女生则相信自己可以在事业上与男生平分秋色。

男宝宝和女宝宝都可以玩所有的玩具，只有在宝宝在心理性别和生理性别严重不一致时才要进行干预，比如男宝宝很抵触男性化的玩具只喜欢女性化的玩具，或是女宝宝只喜欢男性化玩具不喜欢女性化玩具，就需要家长进行合理引导，如果放任不管将会对日后的人格和心理产生影响。

下面，再来看看儿童玩具要如何选购吧。

儿童玩具的选购要点

有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”。依据不同年龄，选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具，例如促进社交技巧、解决问题、发现事物、学习书写与阅读、发挥创意、沟通技巧、手和眼的协调技巧、树立自信、刺激想象力等。

让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏，还是让孩子参与其中？如果一样玩具只是漂漂亮亮，让孩子静心观赏，却无法从玩乐中学习新事物，这不是好玩具。玩具应可诱发孩子去探索、想象，从中创造出玩趣。“中看不中用”的玩具，将使孩子变成观察者，而不是参与者，他很容易对玩具生厌。

比孩子年龄大一点玩的玩具孩子喜欢接受挑战，除了选购适合孩子年龄玩的玩具，也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩，孩子从中模仿。

跟孩子一起“长大”的玩具选择会跟孩子一起“长大”的玩具。球，是好的选择。从幼龄时的触摸、把玩，到稍微长大后，跟其他孩子一起踢球；书本，也是好选择，适合各年龄层的孩子。

可持久的玩具玩具可持久吗？在孩子手中的玩具，通常不到三两天，便出现缺陷或损坏，他们不再看它一眼，父母的钱就这么浪费！买玩具，要考虑它是否耐摔、耐嚼（婴孩喜欢啃玩具）、耐洗等条件。

安全的玩具玩具是否安全？这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件，容易打破、脱落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都带有危险性。

自己先把玩一下父母购买玩具前，自己先把玩一下，看它是否安全，或能否给孩子带来好处。你可找玩具店里其他孩子试玩，再决定你的选择。

观察孩子玩玩具，如果他玩得兴致高昂，不容易被其他事物分散注意力，你就算成功了。

除此之外，哪些玩具是一定不能给孩子玩的呢？

儿童不能玩的玩具

易燃性伤害：玩具接触火源"造成烧伤或烫伤！

毒性伤害：玩具上腐蚀性、刺激性、放射性、过敏性等物质伤害身体、刺激眼睛或引起皮肤过敏等。

化学性伤害：玩具表面涂料含有毒性，经口鼻进入体内，逐渐累积导致器官受损，产生铅中毒、头痛、头昏、食欲不振等症状。

物理性伤害：又称机械性伤害。玩具结构设计不良，导致刺伤、刮伤、撞伤、音量过大使孩子耳膜受伤或误食小配件。

儿童玩具不能只图好玩，还有注意安全性哦。

如何选购儿童玩具呢？大多数家长都会认为孩子玩玩具仅仅只要娱乐的作用，其实不一定哦，玩具对于孩子来说还会有教育作用，你是不是没有想到呢？那么，就快来和小编一起看看都有哪些教育作用吧。

宝宝玩玩具的教育作用

利用玩具游戏不只是玩，而是对孩子进行教育的好形式。例如，孩子在游戏中，有时扮演“交通警察”，手里拿着指挥棒，认真地指挥车辆和行人；有时扮演“医生”，给病人看病；有时又用积木“建筑楼房”，好象就是建筑师。无论孩子在扮演什么角色，都要想象自己所扮演的“角色”是什么样的，要模仿他们的动作和语言，体验着他们对人对事的感情和态度，从中学习人们认真负责，热情待人等高尚品质，这样的游戏也为孩子将来不论从事任何工作，都奠定着良好的基础。

利用玩具游戏能培养婴幼儿良好的性格，是对幼儿进行思想品德教育的有效手段。幼儿在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度，体验着人们的思想感情，可以逐步认识社会的道德行为准则和风尚。

利用玩具游戏能对幼儿进行美育教育。丰富多彩的游戏，为幼儿获取美感创造了条件，幼儿在游戏中，不仅能感受到美，而且能提高审美能力，并能学习用各种手段去创造美。

接下来，就来看看要如何为孩子选购玩具吧。

宝宝玩具的选购方法

有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”。依据不同年龄，选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具，例如促进社交技巧、解决问题、发现事物、学习书写与阅读、发挥创意、沟通技巧、手和眼的协调技巧、树立自信、刺激想象力等。

让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏，还是让孩子参与其中？如果一样玩具只是漂漂亮亮，让孩子静心观赏，却无法从玩乐中学习新事物，这不是好玩具。玩具应可诱发孩子去探索、想象，从中创造出玩趣。“中看不中用”的玩具，将使孩子变成观察者，而不是参与者，他很容易对玩具生厌。

比孩子年龄大一点玩的玩具孩子喜欢接受挑战，除了选购适合孩子年龄玩的玩具，也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩，孩子从中模仿。

跟孩子一起“长大”的玩具选择会跟孩子一起“长大”的玩具。球，是好的选择。从幼龄时的触摸、把玩，到稍微长大后，跟其他孩子一起踢球；书本，也是好选择，适合各年龄层的孩子。

可持久的玩具玩具可持久吗？在孩子手中的玩具，通常不到三两天，便出现缺陷或损坏，他们不再看它一眼，父母的钱就这么浪费！买玩具，要考虑它是否耐摔、耐嚼（婴孩喜欢啃玩具）、耐洗等条件。

安全的玩具玩具是否安全？这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件，容易打破、脱落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都带有危险性。

自己先把玩一下父母购买玩具前，自己先把玩一下，看它是否安全，或能否给孩子带来好处。你可找玩具店里其他孩子试玩，再决定你的选择。

观察孩子玩玩具，如果他玩得兴致高昂，不容易被其他事物分散注意力，你就算成功了。

最后，提醒家长们，孩子的玩具不宜过多哦。

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