家长酿的苦酒 喝酒的是老师（醉的是学生和家长）

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近年来，中小学中发生了许多负面的事情，备受全社会舆论的谴责，如教师体罚问题，课间“圈养”问题，学习负担问题等等。在全社会普遍责难学校和老师的时候，我们探究事情的真相，可以发现，其实背后都有家长的身影，学校和老师是背锅者，最后买单的还是学生和家长，笔者撷取其中部分作些探讨。

这些年，家长酿了哪些苦酒？

现在教育改革的方向，归根结底，是迎合家长的需要。办人民满意的教育，就是要让家长满意。因此，家长普遍的需求就是教育部门要解决的大事。但往往这些改革，正是家长酿的苦酒。

一是减轻学生课业负担。从上世纪九十年代起，家长开始反映，学生课业负担越来越重，呼吁减轻学生学习负担，由此催生了教育部门减负令的出台，具体有规定小学生在校时间不超过6小时，初中生在校时间不超过7小时等一系列措施。结果新的问题又接踵出现：放学早，家长接送有问题；升学压力面前，教育培训机构应运而生，学生负担反而加重等。

二是对孩子的呵护到了溺爱的程度。现在义务教育阶段的家长，主力是80后，他们对孩子的培养方法有其独特的见解，尤其对待老师体罚和变相体罚一事，甚为反感。因此，现在的学生的地位不断提高，熊孩子的数量明显增多，耐挫能力不断下降。由此带来了学生难教育，投诉教师事件、学生轻生事件增多，佛系老师的数量也不断增多。

三是学校应该保证孩子的安全。孩子大多是活泼好动的，磕磕碰碰在所难免，但对此家长很不满意，呼吁要保护孩子安全，稍有受伤，老师、学校就成为被告。由此，安全问题不断被提上新的高度，至今已经成为学校的头等大事，有校长甚至提出，教学质量可以低一点，安全问题不可忽视。因此，学校倡导课间文明休息，圈养问题出现。

这些年，老师喝了哪些苦酒？

家长的需求，就是教育改革方向所在。每一项教育改革，都要落实到学校和老师的头上。这些年，老师的负担越来越重，有老师甚至反映，现在的老师，真正用在教学上的时间只有不到30%，其他都在忙着非教育的事。

一是落实课后延时服务。去年开始，针对减负以后，学生家长接送难等问题，各地开始要求学校开展延时服务，有些地方初中学校甚至开始了晚自习。老师普遍反映，工作更辛苦，照顾家庭和孩子的时间越来越少了。但延时服务大势所趋，尽管有怨言，但大局意识还在，奉献精神还在。不过，对于延时服务，家长又有了新的看法。

二是越来越多老师有佛系倾向。随着熊孩子的增多，老师管理难度提高，而对体罚学生的老师处罚力度的加大，佛系老师越来越多。在网络爆出的体罚案例中，我们可以发现，其中的老师除极少数确实存在师德问题外，大部分老师都是负责任的好老师，其中名师、优秀教师不在少数。正是有着恨铁不成钢的心态，在处理熊孩子的时候，导致行为失当，把自己陷入泥潭。社会上的一片谴责声中，老师陷入两难境地。

三是圈养问题提出新难题。今年以来，圈养问题被提到新高度，学校和老师又被推上风口浪尖，各大媒体都呼吁要解决此问题。但至今为止，好像还没有什么明确的要求下达到学校层面，可能专家也在研究之中。

这些年，家长、学生买了哪些单？

家长提出了问题，学校也在为解决这些问题而思考，作出不断的努力。但问题总是在不断出现，这是事物发展的必然规律，是不以人的意志为转移的。

一是家长普遍焦虑情绪增长。孩子的接送问题，孩子的培训问题，孩子的学习成绩问题，孩子的健康问题等等，让家长操心的事还真不少，现在考试后，连孩子的分数都不知道了，家长在保护了孩子的同时，又产生了新的焦虑情绪。

二是学生的体质引起各方重视。学生体质下降，这是不争的事实。加强学生的体育锻炼，势在必行。各地把体育纳入中考，都是在重视学生体质健康上作出的努力，过度地保护学生，应该引起各方的重视，这不是学校一家的事，家长必须参与其中。家长在抱怨体育列入中考科目的时候，是不是也要反思。

三是孩子的耐挫力培养。熊孩子越来越难管，不仅难的是老师，还有家长。家长要思考的是，家庭教育的理念是不是正确，配合老师教育时是不是作出了努力。那种动不动以死相威胁，不服从教育的孩子，说不得、骂不得，更打不得的孩子，是不是自己真的需要的？

结语

教育，不仅是学校和老师的事，更是家长的事。现在的家长，文化程度普遍比父辈要高，这正是教育的贡献。家长在教育问题上，还是要多倾听专业的声音，只有家长和学校形成合力，才能把教育办得更好。

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