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儿童童话故事与儿童生长发育的关系相关婴儿期特点及保健

2023-06-19 分类:养生资讯

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儿童童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它依照儿童生理、心理的不同特点和需要,作家通过自己的丰富想象、幻想和夸张、艺术地使用了儿童语言来塑造了生活中鲜明的人物形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活中的人和事。它抑恶扬善、倡导社会正能量,起到教育引导儿童精神向上,奋发有为,有助于儿童身心健康成长。

由于儿童文学的读者对象是入世未久的儿童少年,所以,比起成人文学来说,一般讲,它要求作者,在构思,创作时,必须充分考虑到少儿读者的年龄、兴趣、欣赏能力,及生理、心理和情感等诸多因素,包括作品的健康内容,贴近儿童生|活的语言、和孩子们喜闻乐见的形式。我通过近三个月的摸索直播童话故事,从中体会到了童话故事与儿童成长发育自身的生理、心理及神经系统发育悉悉相关联。为了拓展儿童故事本身的知识范围,本文在前述相关儿童生理、心理、及神经系统发育特点的基础上分别论述婴儿期特点及保健方面的知识,供同道们分享。

三、婴儿期特点及保健

(一)婴儿期特点

从出生至满1周岁之前为婴儿期,又称乳儿期。此期为小儿出生后生长发育最迅速的时期,因此,需要提供足够多的营养素及热量。但此期小儿的消化吸收功能尚不够完善,容易发生消化功能紊乱和营养不良。此外,由于从母体获得的免疫抗体逐渐消失,而自身的免疫力尚未成熟,易患感染性疾病即传染性疾病如病毒性麻疹、疯疹、水痘等。

( 二)婴儿期保健

婴儿期保健重点:提倡母乳喂养,合理添加辅食,指导断奶、定期做健康检查和体格测量;预防疾病、防止意外,促进生长发育,完成基础计划免疫事项,如卡介苗及三联疫苗接种及复种等。保健的具体措施如下,

1.合理科学喂养,4

一6个月婴儿,适宜母乳喂养。指导家长及时添加转换食品,介绍食品添加的顺序和原则方法、食物的选择和制作方法等,根据具体情况指导断奶。断奶应采用渐进的方式,以春、秋季节较为适宜,同时注意断奶时,婴儿可能出现焦燥不安,易哭闹、因饥饿不能入睡而闹人,家长给预理解、帮助,关心和爱抚。尤以第一次生育没有育儿经验的父母亲们,

2、日常护理,

(1)、清洁、每日早晚给婴儿洗脸、手、脚等;勤换洗内衣及尿布,有条件每日沐浴者,夏季炎热可增加次数,注意:(洗澡时,前囟门凹陷处随呼吸移动而移动,切忌误擦洗),前囟门处的鳞状污垢或痂皮,不可使劲剥离,可先涂抹植物油,待等24小时后,用肥皂和温热水洗净;同时做好耳、鼻、口腔的清洁。给婴儿洗澡不仅是为了清洁,还提供了嬉戏和水里运动的感觉,可以增强婴儿运动体质,增加于父母亲多接触的感知机会。

(2)、衣服,婴儿穿着衣服宜宽松、简便、易穿、方便、勤换洗,保持干净、松软、棉暖、防止异味,衣料以纯棉布为主料。松紧适宜防止过紧,用吸水性强的纯棉布做尿布。

(3)、睡眠,婴儿睡眠方式个体差异性大,随月龄年龄增加睡眠渐渐减少,间隔时间延长,为保持睡眠习惯好,睡好,父母亲要给婴儿养成好习惯,灯光暗、暖状态,环境过不要太安静。睡前防止过度兴奋,适可而止。大众化养育,防止过分特殊。面部侧睡时勤翻身,防止面部受压。

(4)、牙齿,4一10个月乳牙萌出时,婴儿会有一些不舒服的表现,如吸手指、咬东西、重时烦燥不安、不按时睡觉,不吃奶,由于婴儿喜食手边杂物,切易在手头周边放杂物,防止误入口腔,不安全。

( 5)、户外活动,婴儿幼小,户外活动应以安全、保暖、易受凉为原则,防止因晒太阳而脱衣服感冒着凉。定时户外活动晒太阳,是增强体迫的好机会,防止佝偻病发生,有利增强体质。科学合理按排户外活动时间,夏季防中暑。

3、防止意外事故发生,家长、保母监护时应注意婴儿安全,防止不安全环境发生,身边不能离开人照顾,严防异物吸入、窒息、中毒、农药,家里床头边切易放置不安全物质,保持绝对安全。

4、预防疾病促进健康,家长按时完成婴儿基础免疫接种,定时按期做常规婴儿体检评估,婴儿期最易发生的疾病,如消化不良、婴儿肺炎,各种传染病等,还有各种营养缺乏,肥胖等症。

5、早期教育,

( 1)、大、小便训练,婴儿神经系统功能发育尚不完善,有待边成长边完善,父母亲们要耐心训练婴儿排尿,排大便习惯,养成定时排大便习惯。

(2)、视、听力训练,3个月婴儿,用颜色鲜艳、发声及转动的玩具,逗婴儿注意力;每天定时放音乐,和婴儿说话,训练婴儿对语音辩识力,和听力,注意力等。

3、动作训练,2个月时训练空腹俯卧,学爬行运动,现在社会把婴儿都放婴儿车内不利于婴儿运动成长,无助婴儿健康成长,这是社会的大憋端,没有科学意义,不利于民族兴望。最好采用父母原始抚养方式,少坐婴儿车,父母亲抱、托、背,是最好培养婴幼儿健康成长的有效措施。

4、语言训练,多和婴幼儿说话,建立亲情关系,使婴幼儿大脑皮层语言中枢区建立语言信息,增强语言辫识力。对语言中枢区形成一个条件反射,有利儿童健康成长,接受童话故事教育。

( 本文完)

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