情商高的孩子大都具备5种特质 如果你家娃没有（就需要及时培养）

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导语：有一次家庭聚会，亲戚朋友来了一大桌，小朋友也带来了三四个，都在五六岁左右。虽然孩子都还小，但是不可避免的，这么小的孩子也被家长当作“成绩”来进行炫耀了。

本来一场开开心心的聚会，结果搞得我是火冒三丈。

5岁的外甥，嘴巴甜得很，一口一个“舅妈”、“外婆”地叫着。而且还很会夸人“舅妈今天真漂亮”、“哥哥又变帅了”......让亲戚们都赞口不绝，都夸他会说话，情商高。小梓宸最小，正处于认生期，面对一大群“陌生人”难免会有点怕生，于是全程专注玩自己喜欢的贴纸书，或者看动画片。

亲戚们刚夸完我外甥，一个亲戚突然把注意力转向了我儿子：“小梓宸有点内向吧，看着不太合群呢，以前我家孩子也是这样。你可以去报个提高情商的班，现在这个社会情商太重要了！”

听完这句话我真的是火冒三丈，不知道该如何跟他们解释孩子处于认生期，如何解释“不喜欢说话”跟情商半毛钱关系都没有。

我忍着气，对她说“小梓宸处于特殊的成长阶段，跟情商没关系”，换来的却是意料之中的满脸不信。

近些年，“情商”一词越来越受到关注，情商高的孩子越来越受欢迎，有的家长甚至花费大量资金去给孩子报情商培养班。然而，大家对“情商”的误解也越来越深：似乎，会察言观色、讨好别人，就是高情商。

其实，情商的涵义远不止于此，情商是什么呢？情商（EQ）又称为情绪智力，是最近几年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人们在情绪、情感、意志等方面的品质。

“情商之父”丹尼尔·戈尔曼指出，情商包含五个方面：

认识自我情绪；

管理情绪；

自我激励；

识别他人情绪；

处理人际关系。

人际关系大师约翰·戈特曼则在《培养高情商的孩子》一书中写道：“对于孩子而言，情商意味着拥有克制冲动的能力、延迟满足的能力、激励自己的能力、读懂他人社交提示的能力和应对生活中高潮与低谷的能力。”

那么，在日常生活中，情商高的孩子都具备哪些特质呢？我觉得一共有5点：说话让人舒服，不戳人痛处；情绪管理能力强，善于自我调节；风趣幽默，善于化解尴尬；具有同理心，社交能力强；内心强大，保持一种积极的状态。

相比其他孩子，高情商的孩子有着更健康的身体、更优异的学习成绩；他们和朋友会相处得更好，会拥有更多知心的朋友；他们更懂得约束自己的行为，更少使用暴力；在遇到挫折的时候，也更懂得安慰自己，从压力中解脱，战胜挫折…所以，培养孩子的高情商将会影响到孩子以后的工作、生活，父母要重视起来。

著名的儿童心理学家让·皮亚杰曾经做过一个三山实验：让几个2~7岁的儿童从四个角度观察三座山的模型，然后要求儿童面对假山而坐，并从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的“山”。结果发现，这些儿童认为娃娃和自己看到“三山”的形状是一样的。

让·皮亚杰认为儿童总是从自我出发，认为所有人的感受都和自己一样。就像很多孩子小的时候躲迷藏，总是藏头不藏尾，以为自己看不见了，别人就也看不见。

孩子的这种行为，是自身生长发育的正常过程，父母不要去大发脾气，而是要学会正确地引导，从而提高他们的情商，我们可以从4个步骤出发：

1、帮孩子认识情绪、调节情绪

简单来说，就是如何和自己相处以及如何和别人相处。尤其是在和自己相处的时候。很多人会有这样的问题，对待外人很友善，但对待自己、自己的家人时，却总是发脾气。

这里很大一个原因就是，他不知道该如何调节自己的情绪，对待外人礼貌让他约束自己，但一回到家，被压抑的情绪就会对最亲的家人释放。所以，情商的首要点就是与自我的相处，认知情绪、调节情绪。

2、练习换位思考

认识到自己的情绪，才能更好地去理解别人。但是，很多时候孩子的思维方式是从自我出发的，他并不是自私，而是不理解。因此，我在生活中会有意识地引导孩子换位思考。

比如说孩子答应看10分钟电视就去睡觉，结果时间到了孩子会耍赖，这时候我们可以对孩子说：“如果我答应你的事情做不到，你会是什么心情？你说话不算话也可以，下次我也跟你学，说话不算话。明天答应你的玩具车，我也不买了。”

即使一开始孩子会不理解，不理会你说的，我们可以用同样的方式对待他，第二天真的不给他买玩具车，他伤心哭闹了之后，再引导他。一次、两次、三次后，在我们的引导和强化下，孩子渐渐地就能学会换位思考的思维模式。

3、以身作则，多关注和觉察孩子的情绪

心理学家哈里·斯坦沙利文说：“孩子们常常能从父母那里学到情绪的最佳应对法，也能复制父母们的情商。”

不管多大的孩子，如果他们哭的时候能得到安抚，笑的时候能听到他人的笑声，他们就会相信外界会用安抚的方式来回应自己的情绪。

反之，如果他们的情绪总是被忽略，眼泪没人关心，那他们就以为这个世界是没有回应的，他们对情绪反应能力就会收窄。所以，想要培养高情商的孩子，我们要以身作则。

4、利用绘本培养孩子的高情商

孩子情商的培养，在很多新手爸妈看来，是一件不知道从何下手的事情，也不知道从什么时候开始培养孩子的高情商。

其实，培养孩子高情商并没有想象中的那么难，除了帮助孩子正确认识情绪、控制情绪、以身作则之外，父母还可以利用绘本来培养孩子的高情商。

为什么是绘本而不是书籍呢？这是因为，0~6岁是孩子性格养成的关键时期，有句俗话叫“三岁看大，七岁看老”，如果父母在这个阶段没有对孩子进行有效的教育和引导，一旦孩子性格定型以后，再想要改正，就需要花更多的时间和精力来给孩子“补功课”。

再者，父母说教一万遍，真不如孩子自己看一遍。会说话的父母，可能说了孩子会听进去，也能给孩子提供正确的方向；不会说话的父母，说了以后，不仅不会起到引导作用，还可能伤害到孩子，损害孩子的情商。

我家小梓宸以前也是个不省心的主儿，不仅闹得家里天天不安宁，外出也让我们很丢人。大道理讲过，吼也吼过，打也打过，但还是不见成效。直到后来带着他一起读情商培养绘本，才让他转变过来。

所以，如果你担心自己不会正确引导，不知道怎么去培养孩子的情商，可以带着孩子一起看看这套《宝宝情商性格培养绘本》，这套绘本共有8册，包含8个生活中常见的情商小故事，给孩子讲述8个道理，引导孩子正确认识情绪、控制情绪，培养孩子高情商。

童趣的画风，吸引孩子的阅读兴趣。书中用萌萌小动物的角色，讲述了一个个通俗易懂的情商小故事，让孩子爱不释手，看得进去。

精选科学实用的主题，贴近孩子的现实生活。选取与孩子息息相关的主题和故事，让孩子从故事中看到自己的影子，获得成长启迪。

拼音注音，锻炼孩子自主阅读。适合多年龄段孩子阅读，小龄孩子可以和爸爸妈妈一起阅读，增进亲子感情，大一点的孩子可以自主阅读，培养阅读兴趣。

为什么有的孩子特别受欢迎，有的孩子却连门都不想让他进呢？这跟孩子的情商有很大关系。如果你想让你的孩子走到哪儿都受人欢迎，成为一个高情商的孩子，但是你又不知道如何引导，请点击下方“链接”把这套情商培养绘本送给孩子。

其实，培养高情商的孩子并没有那么难，关键就在于家长能够耐心地倾听并且认可孩子的情绪。时间久了，孩子就能够学会换位思考，拥有同理心，你和他的沟通方式就会成为他和周围人的沟通方式，这样的孩子才会懂得控制情绪、尊重别人。

实在不懂得如何引导孩子的，要学会巧用工具。毕竟，孩子性格养成的黄金时间不长，别等到定型之后再去后悔。

另外，我想说一句，昂贵的情商培养班真的没有必要去，我理解所有的父母都希望孩子情商高、性格好，但是，其实孩子学习情商最好的地方就是家庭，最好的老师就是父母。

没有不优秀的孩子，只有不会教孩子优秀的父母，希望我们不要变成让孩子讨厌的那种父母。

部分图片来源于网络，侵删

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