如何看待教学与育人

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教学育人是教师在教学过程中，自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育工作。

知识教学不仅学生以知识体系，也同时形成学生的世界观、人生观和道德品质。

教学必须育人，这是规律，这是教师主观能动地、自觉地运用规律去教学的要求，也是由教育的本质和人的本质所决定的。

教学育人不仅受生理规律所要求，而且受社会政治目的所要求。

如何看待教学与育人

我认为教学与育人是不可分割的，是作为教师应该肩负的重任。教学一般是说教师给学生传授知识，是授业解惑。而衡量一个教师是否优秀也往往特别重视该教师的的教学能力如何。育人是教学生如何做人，是“传道”的体现。

传道受业解惑自古以来就是教师的职责，所以说“教学”与“育人”是教师肩上应承担的责任。

如何看待教学与育人

教学是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能育人是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行思想和道德教育，促进学生人格的发展。

教书是教你学会大量的知识，而育人则是教你学做人的道理，两者虽然不可相提并论，但却有着彼此的联系，育人是需要你要学会相当多的知识。

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