劳动章获章标准

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获章标准第一项：懂得尊重、珍惜别人的劳动成果 （劳动精神意识）

1、 了解不同领域、不同国家、不同年龄的匠人故事，从不同视角、不同领域解读工匠

精神。品味工匠精神的时代意义，体会不一样的劳动教育。

2、 认识劳动 劳动安全先知晓 劳动与法律 学习科学劳动知识 【学生感悟】工匠以粗糙而勤劳的双手磨练技能，把每一个细节都做到极致，把有价

值的事坚持下去，全心投入工作中，没有怨言，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重

的关键。而这就是工匠精神最纯真的呈现。”

获章标准第二项：劳动技能

1、课堂链接：学校劳动实践课程 艺术手工类课程 生活小窍门，实践中体会动手的乐趣 小学综合实践活动 以劳创新，科技制作

获章标准第三项：劳动实践

1、参与家庭劳动。

学生们在学习课程之余，利用居家时间，动手整理自己的房间、打扫卫生、叠被子洗

衣服、为父母做餐饭等，积极参与劳动实践，体味劳动的成就感。

2、参与社区、学校组织的义务劳动、环境整治。

劳动章获章标准

国务院于1989年4月颁布的《关于召开全国劳模和先进工作者表彰大会的通知》称：“热爱祖国、坚持四项基本原则，拥护改革开放方针并具有以下条件者，可入选劳模：（1）在企业发展生产，深化改革，改善经营管理，提高经济效益、社会效益方面做出重大贡献的（2）在发展农业生产和农村经济方面做出重大贡献的（3）在科研、教育、文化、卫生、体育等事业中做出重大贡献的（4）在其他方面做出重大贡献的。”这个评选标准基本延续到今天。

劳模评选不是工会系统“独家包干”，而是由国家劳动和社会保障部等20余家部委协同成立“表彰筹备委员会”，由于劳模的主体为职工，该会的办公室就设立在全总，负责日常工作。因此，评选的范围是大大超过工会系统的。

“五一劳动奖章”和“五一劳动奖状”是中华全国总工会为表彰在技术创新、管理创新和体制创新中取得显著成绩，为经济建设和社会发展做出了突出贡献的先进个人和集体，是中国工人阶级最高奖项之一。评选办法和劳模差不多，也是由全总牵头。

一般来说，全国劳模更少一点，一般评全国劳模时“五一劳动奖章”获得者优先。

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