中医幼儿园:幼中医绘本游戏课程(儿童在游戏中感知体验分享健康)
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幼儿园游戏化活动课程,让儿童在游戏中感知健康、体验健康、分享健康.
果雪儿幼师抱抱团教研心语:
幼儿中医启蒙健康绘本课程是基于幼儿现实生活一步步开展起来的,是一种生动的生活的正在进行时的生活化课程。
当然,我们扎根中国大地,有着中国特色的中医启蒙教育,这是我们幼儿园教师和幼儿的文化大背景,也是我们开展好现代学前健康教育的根据地。
但是,无论我们所有教育教学其由来是多么深远、恢弘、巨大,我们面对的是这样一个开放的、变化的、动态的幼儿群体,我们作为支持者、合作者、引导者的身份角色都要全部回归为幼儿当下的本真的生活。
这对幼师而言,幼儿中医启蒙健康绘本课程活动的开展,就是一个需要不断探索、不断实践、不断精进的过程。
主题:中班健康《五谷杂粮》
学习笔记:(培训中的重点、要点、重要方法)
第一,行礼环节。
第二,引入并呈现活动主题,
教师提问幼儿早餐吃的什么,根据幼儿回答的结果,介绍五谷杂粮是指稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类等粮食,吃饭主要吃的是五谷杂粮,是主食。
第三,主题活动内容体验
1、合一操
请幼儿坐好坐正坐直,眼睛亮,放光芒。
伸直一只手五指,不能低于心脏(五谷面)
双手做捧碗的动作,快乐吃干净(与杂粮)
双手合十安静祥和的动作(养平安)
双手轻轻拍打小肚子,吃饱了饭,很开心的模样(益五脏)
合一操的各位示范教师要有精气神,有较强的感染力,动作要标准到位。
五脏:心、肝、脾、肺、肾五个脏器的合称。(可结合图片视频让幼儿感知。)
2、通过情境吃饱的大老虎、好饿的小猴子、猪八戒、小白兔等,让幼儿模拟巩固儿歌,感知五谷杂粮的作用。
3、绘本阅读,请幼儿观察果雪儿幼儿中医启蒙健康绘本内容,认识五谷杂粮做成的主食。
第四,拓展活动
1、用实物请幼儿在规定时间内进行分类,比较大小,拼图等。
2、区角活动中请幼儿用材料自由搭配营养餐。
3、家庭延伸方面可以请幼儿和家人一起了解餐桌上的主食构成,认识五谷杂粮等食物,感知加工食物的过程。知道珍惜粮食,不挑食。
第五,活动结束的感恩仪式
感恩词请大家立正,站直,站正,站好,齐念《感恩词》
感恩天地容纳我以空间
感恩祖国赋予我以尊严
感恩父母给予我以生命
感恩老师启迪我以智慧
感恩同学陪伴我以成长
感恩一切劳动者
感恩一切创造者
感恩我自己
心得体会
1、结合个人的理解
幼儿园的健康活动应该以幼儿的生活为中心,通过游戏化的教学方法,让幼儿在游戏中感知健康,体验健康,分享健康。
2、结合个人的实践
以后的活动中要勤学好问,丰富自己的语言表达能力,让幼儿在每节活动中都会有不一样的收获。
活动建议
1、在延伸方面,我觉得可以播放五谷杂粮种植方面的视频,让孩子能体会到农民伯伯的不易,从而学会珍惜粮食,不浪费食物。
2、导入可以换成教师提问小朋友们最喜欢吃什么饭,然后小朋友们会说各种各样的,正好教他们区分什么是五谷杂粮。
3、让孩子们充分感知这个五谷是哪些,知道他的意思,吃完有什么好处,让他充分理解,然后再感受合一操的体验。
4、拓展环节,可以让幼儿将五谷杂粮和加工好的食品进行连线匹配。
幼儿园:果雪儿幼儿中医启蒙健康试点幼儿园
班级:大二班
教师:乐乐老师
#中国特色学前教育#
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